2025年12月5日，西安翻译学院英文学院英语专业2023级学生赴西安市长安区子午镇初级中学专业实习圆满落幕。此次实习从2025年9月15日启动，历时近三个月，分五批次完成。本次合作不仅圆满完成了实习育人目标，也为双方后续在课题研究、教师培训、学生实践活动等领域开展更加广泛而深入的合作奠定了坚实基础，进一步推动资源共享、优势互补和互利共赢合作愿景的实现。

（一）实习前调研——访企拓岗夯基础

为进一步扩大英语专业学生实习合作单位，2025年9月8日，英文学院院长李燕带领系主任王颖慧及实习负责教师前往西安市长安区子午镇初级中学开展实习调研与合作洽谈。子午镇初级中学王校长与吕校长热情接待了调研团队，双方围绕实习学生派遣、实习指导及教学资源共享等内容进行了深入交流。

座谈会上，李燕院长对子午镇初级中学为英语专业学生提供宝贵的教育实习岗位表示衷心感谢，并详细介绍了英文学院英语专业近年来在教育实践改革方面取得的成绩。她指出，本次调研旨在深入了解子午镇初级中学的英语教学需求，以便进一步优化实习指导安排，在助力学校提升英语教学质量的同时，推动学生在真实课堂情境中切实提升教学技能。她表示，希望双方以此次合作为契机，在课题研究、教师培训、学生实践活动等方面开展更加广泛而深入的合作，实现资源共享、优势互补和互利共赢。会谈中，实习负责教师与吕校长就学生实习的具体安排、工作内容和管理机制进行了细致沟通，为后续实习工作的顺利推进奠定了坚实基础。

（二）实习动员会——统一思想、明确目标

本次专业实习共安排2023级英语专业（英语教育方向）20名学生分5个批次前往子午镇初级中学，每批次4人，每批实习时间为2周，且每批均配备1名校内指导教师，全程跟进指导与管理。

9月9日，英语专业组织全体实习生召开实习动员大会。会上，教师们详细解读了实习的具体要求与预期目标，强调本次教育实习是实现理论知识与教学实践深度融合的重要环节，充分体现了学校对实践教学的高度重视和对学生专业成长的深切关怀。

英语系主任王颖慧以及各批次实习负责教师赵玲、马雷、曹永梅、姜春兰、王云莉出席了动员大会。会上，长安区子午镇初级中学对全体实习生提出了明确要求：一是要具备扎实的语言基本功；二是要严格遵守学校各项规章制度，尊重师长、团结同学；三是要具备良好的自我管理能力与组织协调能力，能够在带教教师指导下有序开展课堂教学及各项辅助工作。

第一批实习生结束实习后，赵玲老师组织开展线上实习经验交流分享活动，对第一批学生的整体表现进行了总结反馈，并结合学校对实习生的实际要求，再次强调了实习期间的纪律规范和注意事项。四位实习生依次分享了自己的成长收获和实习体会，为后续批次同学提供了宝贵经验参考。

（三）实习过程——五批次接力深度融入教学一线

第一批：扎实起步 示范引领

在第一批指导教师赵玲的统筹安排下，2023级英语专业教育方向的实习工作于9月15日正式启动。9月15日至9月30日，第一批4名实习生在子午镇初级中学指导教师的带领下，从课堂教学组织、学生管理辅助等环节逐步熟悉初中教育教学的整体工作流程。他们主动学习、勇于尝试，在带教老师的悉心指导下，提前打磨教学设计，多次演练教学环节。

在公开课当天，在子午镇初级中学校长、校级领导及英语组全体教师的共同观摩下，四位同学凭借扎实的专业素养、清晰的教学逻辑和较强的课堂掌控能力，呈现了多堂高质量的英语课堂教学课例，展现出超出预期的教学潜力与良好的职业素养，充分彰显了西安翻译学院实习生的精神风貌。

与此同时，四位同学定期开展实习心得交流，通过自我反思与同伴互助不断提升实习质量，确保各项工作稳步推进。实习中期，西安翻译学院首批合作项目负责人赵玲老师专程前往子午镇初级中学看望实习生，详细了解大家的住宿条件、饮食情况及实习感受，为实习生们提供了生活和心理上的关怀支持，让学生们在异地实习中切实感受到学校的温暖与陪伴。

第二批：融入常规教学 提升课堂实效

10月9日至10月24日，第二批实习生在子午镇初级中学开展为期13天的英语教育实习，主要承担七、八、九年级的英语教学任务，同时参与监考阅卷、班级管理等日常教育教学工作。

在备课环节，实习生们结合教材内容和学生实际水平认真设计教学方案。例如，在写作课教学中，他们按照“引入—学习思维导图—理解文章结构—仿写—独立写作”的步骤循序渐进，引导学生逐步掌握写作思路与结构。在课堂上，实习生们注重调动学生参与积极性，通过提问、小组活动等方式让更多学生主动投入英语学习。在作业批改中，他们不仅认真标注错误，还针对不同学生特点写下个性化鼓励语，激发学生学习动力，增强学生的学习信心。

第三批：吃苦耐劳 服务学生发展

10月27日至11月7日，第三批实习生在长安区子午镇初级中学顺利完成英语教学实习，并获得实习学校指导教师和校领导的一致好评。该批实习生态度端正、作风踏实，能够迅速适应学校的作息节奏和教学要求。

面对相对艰苦的生活条件，他们积极调整心态，自觉磨炼意志品质，在克服困难的过程中始终保持高度责任感与饱满工作热情。他们认真协助指导教师完成听课、作业批改、课外辅导等教学工作，对基础相对薄弱的学生给予更多关注和额外支持，在一对一辅导、小组帮扶等实践中，充分展现出良好的团队合作精神与环境适应能力。

第四批：深化理论运用 强化教学能力

第四批英语专业学生于11月10日至11月21日在西安市长安区子午镇初级中学顺利完成实习任务。实习期间，她们在校内、校外指导教师的共同带领下，重点参与七年级、八年级英语课堂教学、课件制作、作业批改、课后辅导以及期中考试分卷、监考和阅卷等多项具体工作。

在实践过程中，实习生们将大学所学语言学、教育学及英语教学法等理论知识有机融入实际教学，逐步提升课堂组织、师生互动、学情分析以及临场应变等综合教学能力。在协助学校英语教学的同时，她们也在不断反思和改进自己的教学设计与课堂呈现。

此外，实习生们积极适应中学教育环境，认真倾听学生需求，关注学业基础较为薄弱的学生，有针对性地开展个别辅导与情感交流。通过这些实践，她们展现出较强的责任意识和敬业精神。通过本次实习，学生们更加深刻地理解了中学英语教学的规范与要求，进一步认识到教师角色所肩负的育人责任，明确了在课堂节奏把控、教学细节打磨等方面的努力方向，为今后夯实专业基础、提升教育教学能力、成长为高素质英语教师奠定了坚实基础。

（文：姜春兰  赵玲 校对：曾维民 刘媛媛 审核：蒋小军）