童明教授，加州州立大学洛杉矶分校英语系教授，西安翻译学院特聘教授，中外文学文化研究中心主任。在国内出版专著：《美国文学史》（英文版，外研社）；《现代性赋格：19世纪欧洲文学名著启示录》（北京三联）；《解构广角观：当代西方文论精要》（中国社会科学出版社）；《拱门：木心风格的意义》（上海三联）。
西安翻译学院中外文学文化研究中心与英文学院共同举办的“美学的愉悦”专题讲座，中外文学文化研究中心名家学术讲座第12期，2025年3月19日下午在西区4号楼4109教室举行。西安翻译学院特聘教授童明担任主讲，英文学院副院长李燕主持。参加讲座的师生一百余人。
童明教授开宗明义，指出美学研究的对象不能只是“美感”，还有“愉悦”这个关键的一维。在审美判断中，“美感”和“愉悦”如同鹏鸟的双翼，缺一不可。“愉悦”更侧重心智意识的流动，缺之，“美感”则流于肤浅和庸俗。此外，美学意义上的“愉悦”并非一般意义的好心情，而是与所谓负面情绪混合并存，形成艺术作品的感染和启示的力量。
为推演这一论题，讲座梳理了古希腊、罗马、文艺复兴、浪漫主义、现代等各个历史时期的若干美学名著，用西方文论史建立起一条清晰的理论和逻辑链条，其中包括：亚里士多德关于艺术再现化负面情绪为愉悦的悖论；贺拉斯关于诗学具有愉悦和教诲双重目的的观点；西德尼如何以文艺复兴的精神更新贺拉斯的“教诲”伦理；济慈的“负面能力”论，等等。因为美学的词源是“感知”，美学判断是从感知到感悟的过程，讲座还探讨了心理分析、形式主义、浪漫主义如何丰富“感知”在审美中的不同侧面。童明教授指出，古今的各种理论说明：“愉悦”这个容易被忽略的美学关键词，语义丰富而宽泛。
讲座的提问和互动环节活跃而热烈，形成现场的愉悦。多名学生和老师表示，讲座扩展了视野，激发了求知的热情。一位听众发表感想：一种力量唤醒另一种力量，就是愉悦。
西安翻译学院英文学院副院长李燕在总结中指出，本次讲座成功实现了三重突破：在学理维度重构了美学研究范式，在方法论层面创新了理论传授模式，在育人层面激发了青年学子的思辨能力。据悉，英文学院将持续推进“中外文学文化研究”品牌建设，通过高端学术论坛等形式，搭建多学科交叉对话的平台，为中外文学文化研究的创新发展注入新动能。
在李燕教授的提议之下，在场师生共同朗读了童明课件上的一段话：美学研究和文学阅读带来什么样的愉悦？接受挑战的愉悦，扩展认知范畴和能力的愉悦，掌握别人已知的知识的愉悦，进入陌生世界的愉悦，邂逅他者意识产生共情的愉悦，进入更广阔对话的愉悦。
