为深入贯彻落实内涵式高质量发展的教育理念，坚持以教学为重心、以学生为中心，全面提升辅导员队伍的专业素养和综合能力，2024年12月13日，英文学院在二号楼2401教室成功举办了2024年辅导员素质能力训练营院赛。本次训练营通过案例分析和案例互问互答的形式，进一步强化辅导员队伍的思想政治素养、业务能力和服务意识，推动辅导员在日常工作中更好地发挥育人作用，助力学生全面成长成才。

活动现场，体育学院综合办副主任刘辉、教育学院综合办副主任潘亮亮、艺术与设计学院综合办副主任王瑛、英文学院院长助理简实及综合办主任徐阳等领导受邀担任评委，为选手的表现提供专业点评和指导。校学工部副部长马海洋，干事陈忠毅、李宇翔作为嘉宾莅临本次训练营院赛。

比赛伊始，主持人曾维民代表英文学院学工团队向到场的各位领导、嘉宾和评委致以热烈的欢迎和衷心的感谢，并向大家介绍本次案例分析比赛的规则，主要包含目标、形式、时间、分值、以及评分标准五个方面。他指出，辅导员作为高校学生思想政治教育的重要力量，是学生成长路上的引路人。通过此次院赛，不仅为辅导员提供了交流与提升的平台，也为学生工作团队优化服务理念、促进学生全面发展注入了新的活力。随后，曾维民宣布本次活动正式开始。

院赛中，各位辅导员根据抽签位次上台，以每组AB角色通过互问互答的形式展开比赛，评委结合他们的提问质量和作答情况分别对选手现场打分。

本次比赛精选的工作案例具有广泛的普遍性，涵盖了学生生活中常见的各种挑战和问题，如学业困难、人际关系困扰、职业规划迷茫等。这些问题不仅在英文学院，而且在其他分院和兄弟高校的学生群体中也普遍存在，因此，这些案例的真实性和代表性使得训练营的内容更加贴近实际工作，具有重要的实践意义。

比赛过程中，参赛的12位辅导员老师表现出色。他们展现出了扎实的专业知识和丰富的实践经验，以及对学生的深刻理解和关心。在案例分析环节，老师们能够迅速把握问题的核心，分析案例的性质属于辅导员九大职能中的哪一个，并提出切实可行的解决方案。在互问互答之间，辅导员们积极分享自己的观点和经验，为学生工作提供了宝贵的参考和启示。辅导员们的表现不仅体现了个人的专业素养，也反映了英文学院整个辅导员队伍的整体实力和团队协作精神。

比赛结束，由刘辉进行评委点评。他对六组辅导员的表现进行了一一点评，高度赞扬了英文学院此次比赛的质量和表现。

接下来，院长助理简实作为领导发言，她表示：英文学院一直高度重视辅导员队伍建设，注重内涵式高质量发展，坚持以教学为重心，以学生为中心。希望各位辅导员老师能够把在赛场上的专业的知识，和拼搏的精神，带到平时的工作当中去。

本次辅导员素质能力训练营，所有参与的辅导员老师都表现出高度的积极性和热情，所选取的案例真实、典型，涵盖了学生生活中常见的各种问题，具有广泛的普遍性。并且在案例分析环节，老师们的充分交流与积极互动，展示了良好的团队合作精神。这不仅提升了他们的专业能力和综合素质，还为日后的学生管理和发展工作打下坚实的基础。英文学院学工团队会将此次活动的收获和感悟应用到今后的工作中，不断提升自我，为学院的发展添砖加瓦。