近日，陕西省教育厅印发《关于公布2026年陕西省普通高等学校“双千”计划职业能力培训课程认定结果的通知》（陕教函〔2026〕658号），我校两门课程成功获批认定，分别为《英语核心能力培优》与《通用英语综合素养提升》。该两门课程均由英文学院公共英语教学中心（以下简称“公英中心”）教师主持申报，这标志着我院在大学英语教学改革与职业能力培养融合方面取得了省级层面的重要突破。

“双千”计划是教育部部署实施的高校学生就业能力提升工程，旨在通过建设一批微专业与职业能力培训课程，精准对接区域产业发展与市场用工需求，切实提升学生的职业素养与就业适配水平。此次全省共有119门课程通过认定，其中普通高等学校仅38门。我校两门课程同时入选，且均花落公英中心，这不仅是对课程团队教学实力的认可，更是对英文学院长期坚持“以赛促教、以改促建”、推动大学英语从通识基础课向“通识+职业赋能”转型的充分肯定。

自申报工作启动以来，公英中心高度重视，依托多年来在大学英语分级教学与拓展课程体系建设方面的积累，精心打磨申报材料。学院在政策解读、资源调配与申报指导等方面给予了全程支持，为课程团队的申报工作提供了坚实保障。《英语核心能力培优》聚焦学业深造需求，针对考研、出国及高层次就业场景中的英语核心能力进行强化训练；《通用英语综合素养提升》则侧重职场通用英语应用能力的培养，涵盖跨文化沟通、职场书面表达与实用听说技能。两门课程均严格对标省级申报要求中“学业培优深造提升类”与“基本素质提升类”的建设方向，教学大纲完备，师资团队结构合理，充分体现了公英中心在课程内涵建设上的精细化布局。

近年来，中心全体教师始终紧扣学校应用型人才培养定位，从分级教学改革到拓展课程开发，从课堂质量提升到赛教融合实践，每一步都为此次省级课程的获批奠定了坚实基础。此次两门课程同时入选，也意味着公英中心在“双千”计划这一全新赛道上迈出了关键一步，为后续微专业建设与职业能力课程群的系统化开发积累了宝贵经验。

下一步，公英中心将按照省级认定要求与学校教务管理规范，抓紧完善两门课程的教学运行方案，做好开课准备与修读管理衔接，确保课程尽快惠及全校各年级学生。同时，中心将以此次获批为契机，进一步深化大学英语教学改革，推动更多贴合学生职业发展需求的课程落地，为提升我校学生就业竞争力贡献公英力量。

（文：张娟 校对：曾维民 刘媛媛 审核：蒋小军）